這篇筆記： 模板連接詞和內容銜接怎麼分、只讀每段第一句的主題句檢查法、比較型 Both views 結構，加上自我檢查清單和小練習。
物種消失 7 分範文｜共 3 篇
- 1. 題目、原文與四項分析
- 2. 下一分差在哪與改寫
- 3. CC 句型與檢查清單（你正在讀）
✦ 這篇筆記帶你看
六、可直接帶走的結構與 CC 句型
「模板連接詞」vs「內容銜接」
CC 6 和 7 最明顯的差別，在於銜接是靠「連接詞」還是靠「內容」。下面是同一個意思的兩種寫法：
| 功能 | 模板連接詞（容易機械化） | 內容銜接（較自然） |
|---|---|---|
| 帶出第一個論點 | First and foremost, global warming… | The most pressing of these problems is global warming. |
| 延伸說明 | In other words, … ／ To put it another way, … | This means that … ／ As a result, … |
| 帶出第二個論點 | Furthermore, pollution is another hot issue. | Pollution is another urgent issue. |
| 舉例 | … are good examples of this matter. | Bees, for instance, … |
| 具體化 | To be more specific, …（後面卻更籠統） | 直接寫出具體內容，不需要預告 |
| 承接前一句 | （重複名詞） | this problem／these changes／such threats |
主題句檢查法：只讀第一句，文章還通嗎？
CC 7 要求「每段有清楚的中心主題」。一個很實用的檢查方法，是寫完後只讀開頭和每段的第一句，看看這幾句連起來，是不是一個完整的論證。
用原文試試看：開頭說「我認為其他問題更重要」→ 主體一說「物種消失看起來很危險，有幾個原因」→ 主體二說「其他環境問題因為一些原因受到更多關注」→ 結論說「兩邊都有道理，但其他問題更好」。讀到主體二就卡住了：「受到更多關注」跟開頭的「更重要」接不起來。
換成改寫示範的主題句：開頭說「我認為其他問題更重要」→ 主體一說「物種消失確實值得擔心」→ 主體二說「但我認為其他問題更嚴重，因為它們影響的規模更大」→ 結論說「物種消失很嚴重，但暖化和污染更迫切」。只讀這四句，就能看到清楚的推進。這就是 clear progression 的樣子。
Both views「比較型」題目的結構
| 段落 | 內容 | 句型骨架 |
|---|---|---|
| 開頭 | 改寫兩種觀點＋立場 | While some argue that A is the most serious problem, I believe B poses a greater threat. |
| 主體一 | A 觀點的理由（公平呈現） | There are good reasons to be concerned about A. The main reason is that… |
| 主體二 | B 觀點＋為什麼更重要＋與 A 的連結 | However, I believe B is even more serious, mainly because… B is also a major cause of A, so… |
| 結論 | 承認 A，重申 B 更重要的理由 | In conclusion, although A is a serious threat, I believe B is more pressing, since… |
七、自我檢查清單與小練習
自我檢查清單
- ☐ 把每句開頭的連接詞抓出來，是不是幾乎每句都有一個？
- ☐ 每個連接詞和後面的內容對得上嗎？（In other words 後面真的是重述？To be more specific 後面真的更具體？）
- ☐ 每段主題句的關鍵字，和題目問的一樣嗎？（「更重要」vs「更受關注」）
- ☐ 同一段裡，前後句有沒有互相矛盾？
- ☐ 比較型的 Both views，有沒有說明兩邊之間的關係，而不只是並列？
- ☐ 結論的最後一句有實質內容嗎？還是一個可以套在任何題目的模板？
- ☐ 因果關係有沒有寫反？（例如溫室效應和全球暖化）
小練習：以下段落的連接詞有兩處用錯，請找出來並改正。
練習段落
Many young people now prefer online courses. In other words, online learning is cheaper than attending classes in person. To be more specific, it has several advantages. Furthermore, students can study at their own pace.
哪兩處用錯？怎麼改？
延伸：把原文主體一的 To put it another way, for the sake of maintaining the diversity in nature, people need to put more emphasis on protecting species. 改成和前一句有正確邏輯關係的句子。
這是〈物種消失 7 分範文〉的最後一篇。想從頭複習可以回到 第 1 篇。
同分數段還可以看
這篇是 7 分、但 CC 拖後腿的例子。下面是我在 7 分上下徘徊時，覺得最有幫助的幾篇：
- Ali 老師：把寫作架構精簡化，從 400 字寫回 300 字：架構精簡化的概念，剛好能解決這篇「每句都塞連接詞」的問題
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✦ Target Your Future
有些日子，明明練了很久，成績卻還停在原地。希望這篇筆記能讓你知道，備考路上遇到挫折並不孤單。一次次重聽的錄音、改過的作文、終於敢說出口的句子，都是你已經走過的路。
把這些經驗寫下來，是想陪下一個正在準備的人少繞一點路。你不必照著我的方法前進，只需要慢慢找到適合自己的節奏。累的時候可以休息，再回來做今天能完成的一小步。
願你最後帶走的，不只是成績單上的數字，還有更相信自己、敢往世界走近一點的勇氣。
— Ting
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