這篇筆記：拿到劍橋 conditional offer 後，寫作一直卡在 6.5。我在六週內交了 50 篇作文給 Mike 老師批改，每篇都有四項小分。這篇把 50 篇的分數做成表格，誠實整理效果、優缺點，以及怎麼用批改服務效益最大。
✦ 這篇筆記帶你看
一、為什麼找作文批改：寫作卡 6.5、離 offer 只差一科
2024 年 4 月，我拿到劍橋大學的 conditional offer，語言條件是雅思總分 7.5、各科 7.0。其中最讓我頭痛的就是寫作：一直停在 6.5，怎麼寫都差那半分。
這種「只差半分」的狀態最折磨人。6.5 代表你的英文其實不差，但到底是哪裡不夠，成績單上看不出來。官方成績只給一個寫作總分，不會告訴你是 Task Response 還是 Grammar 拖分（想知道小分怎麼查，可以看我另一篇小分查詢）。我自己改作文，也常常覺得「好像都寫了啊」，找不到具體問題。
所以 2024 年 5 月 20 日到 7 月 2 日，大約六週的時間，我把作文交給 Mike 老師批改，一共 50 篇，Task 1 和 Task 2 都有。這篇文章就是這六週的完整紀錄。
二、Mike 老師的批改服務：我實際用到的部分
| 項目 | 我的使用經驗 |
|---|---|
| 批改期間 | 2024/05/20–07/02，約六週 |
| 篇數 | 50 篇（Task 1 共 27 篇、Task 2 共 23 篇） |
| 評分方式 | 每篇都給四項小分（TR/TA、CC、LR、GRA）＋總分；有時小分會給「7–8」這種區間 |
| 訂正 | 幾乎每篇我都有再交一次訂正版 |
| 寫作作業題 | 老師另外出了 6 題 Task 2 作業 |
| 架構表 | 一份各題型（Agree/Disagree、Outweigh、Discuss both views、Two-question）開頭、主體、結論每一句怎麼寫的架構表 |
| 聯絡方式 | 暫不公開，想了解可以在文章下方留言 |
對我來說最關鍵的是「每篇都有四項小分」。很多批改服務只給一個總分，或只改文法。但四項小分會直接告訴你：這篇是 TA 拖分，還是 CC、LR、GRA 拖分。累積到 50 篇之後，哪一項是我的弱點，數字會自己說話（第四段會詳細講）。
另一個重點是訂正後重交。我幾乎每篇都會根據批改再改一版交回去。第一次寫是暴露問題，第二次改才是真正把問題修掉。這個流程很花時間，但我覺得是六週裡最有用的部分。
三、6 週 50 篇分數紀錄（附週次表）
以下是我從 50 篇的總分自己算出來的數字。週次從 5 月 20 日（星期一）開始算，最後一週包含 7 月 1–2 日，所以是 9 天。
| 週次 | 日期 | 篇數（Task 1／Task 2） | 當週平均 | 當週最高 |
|---|---|---|---|---|
| 第 1 週 | 5/20–5/26 | 5 篇（2／3） | 6.50 | 7 |
| 第 2 週 | 5/27–6/1 | 11 篇（6／5） | 6.86 | 7 |
| 第 3 週 | 6/3–6/9 | 1 篇（0／1） | 6.50 | 6.5 |
| 第 4 週 | 6/10–6/16 | 12 篇（7／5） | 6.67 | 7 |
| 第 5 週 | 6/17–6/22 | 8 篇（4／4） | 6.94 | 7.5（Task 2） |
| 第 6 週 | 6/24–7/2 | 13 篇（8／5） | 7.12 | 7.5（Task 2 四次、Task 1 一次） |
| 合計 | 5/20–7/2 | 50 篇（27／23） | 6.85 | 7.5 |
幾個重點數字
| 指標 | 數字 |
|---|---|
| 第一篇分數 | 6（5/20，Task 2 Discuss both views；TR 6、CC 6、LR 6、GRA 7） |
| 前兩週平均（5/20–6/1，16 篇） | 6.75；7 分以上 10 篇（約 63%） |
| 最後兩週平均（6/17–7/2，21 篇） | 7.05；7 分以上 18 篇（約 86%） |
| Task 2 拿到 7.5 | 共 5 次：第 5 週 1 次（6/19），第 6 週 4 次（6/28、6/29、7/1、7/2） |
| Task 1 最高分 | 7.5（6/29，長條圖） |
| 全部 50 篇分數分布 | 6 分 4 篇、6.5 分 13 篇、7 分 27 篇、7.5 分 6 篇 |
如果只看平均，6.75 到 7.05 好像只進步了 0.3 分。但對「卡在 6.5」的人來說，這 0.3 分的意義很大：前兩週有三分之一以上的作文低於 7，最後兩週只剩 3 篇。而且 Task 2 的 7.5 全部集中在最後兩週，代表不是運氣好偶爾寫出一篇，而是穩定度提高了。
分數不是一直往上：第 4 週反而掉下來
看週次表會發現，第 4 週（6/10–6/16）平均 6.67，比第 2 週還低。那週是這批作文裡第一次寫到地圖和表格，Task 1 一口氣碰了好幾種題型：兩篇地圖、兩篇表格、一篇流程圖、一篇綜合圖。新題型一開始常常會掉分，6/10 那篇醫院地圖只拿 6 分。
我覺得這反而是密集批改的價值：在考試前就把「不熟的題型會掉分」這件事暴露出來。如果沒有人打分，我可能要到考場才會發現自己地圖題寫不好。第 3 週只寫了 1 篇，所以那週的平均參考價值不大。
四、四項小分幫我找到「到底是哪一項拖分」
這是我覺得批改服務最值得的地方。把 50 篇的小分分成前兩週和最後兩週比較（區間分數如「7–8」以 7.5 計算）：
| 小分 | 前兩週平均 | 最後兩週平均 | 變化 |
|---|---|---|---|
| TR / TA | 6.81 | 7.10 | +0.29 |
| CC | 6.84 | 7.81 | +0.97 |
| LR | 6.81 | 6.95 | +0.14 |
| GRA | 7.12 | 7.07 | −0.05 |
再把 Task 1 和 Task 2 分開看，問題就更清楚了：
| 前兩週 | 最後兩週 | 我的解讀 | |
|---|---|---|---|
| Task 2 的 CC | 6.38 | 7.89 | 一開始最弱的一項，後期最後 8 篇 Task 2 的 CC 全部是 8 |
| Task 1 的 TA | 6.25 | 6.67 | 整段期間最常拖分的一項；TA 5 出現過 6 次 |
| Task 2 的 TR | 7.38 | 7.67 | 一直是強項 |
| GRA（兩種 Task） | 約 7 | 約 7 | 幾乎沒變 |
Task 2：問題不是想法，是段落組織
一開始 Task 2 的 TR 常常拿 8，代表我的論點本身沒問題；拖分的是 CC，常常只有 6。也就是說，我想得到內容，但段落怎麼排、句子之間怎麼銜接，考官讀起來不夠順。知道這一點，練習的重點就應該從「找更好的論點」轉成「把每一段的句子順序固定下來」。數字上也看得到變化：從 6/19 開始，我後面的 8 篇 Task 2，CC 全部是 8。
Task 1：問題不是英文，是準確度
Task 1 的 CC 平均都在 7 以上，但 TA 一直拖後腿，6 篇 TA 只有 5 分（長條圖、流程圖、地圖、折線圖都有）。寫這系列文章時，我回頭逐篇對照題目圖才發現，TA 5 的作文幾乎都有共同問題：Overview 太空泛或寫錯、漏步驟或漏改變、數字看錯行。這些不是英文能力的問題，是寫完沒有逐項核對。這部分我另外整理成了「分數範文」系列，把 6、6.5、7 分的原文拿出來逐段對照。
依題型看：同題型連寫，分數看得到變化
把 50 篇依題型分開，也能看出一些規律：
| 題型 | 篇數 | 分數（依日期） | 觀察 |
|---|---|---|---|
| Task 2 Outweigh | 4 | 6.5 → 7 → 7.5 → 7.5 | 最明顯的「越寫越好」，最後兩篇都是 7.5 |
| Task 2 Agree / Disagree | 7 | 7 分 ×7 | 很穩，但一直沒有突破 7 |
| Task 2 Discuss both views | 5 | 6 → 7 → 7 → 6.5 → 7.5 | 第一篇就是這個題型，最後拿到 7.5 |
| Task 2 Two-question | 4 | 6.5 → 7 → 6.5 → 7.5 | 起伏較大，最後一篇 7.5 |
| Task 1 地圖 | 6 | 6.5、6、7、6.5、7、7 | 前段在 6–7 之間起伏，最後兩篇都是 7 |
| Task 1 流程圖 | 4 | 7、6.5、6.5、7 | 兩篇 6.5 的 TA 都只有 5 |
| Task 1 長條圖 | 3 | 6、6.5、7.5 | TA 從 5 到 7–8，Task 1 唯一的 7.5 |
Outweigh 是最好的例子：同一個題型寫到第三、第四篇時，前面被扣分的地方已經修掉，分數就上來了。反過來看，Agree/Disagree 七篇都是 7，代表那個題型我已經「夠用」，如果要再往上，需要的是更好的論證深度，而不是再多寫幾篇一樣的東西。這種判斷，沒有逐篇分數紀錄是做不出來的。
五、寫作作業題與題型架構表
6 題寫作作業
除了我自己挑的劍橋題，Mike 老師也出了 6 題 Task 2 作業，都在 6 月 10 日到 18 日之間寫完：
| 作業 | 主題 | 題型 |
|---|---|---|
| 1 | 在家煮飯 vs 外食 | Agree / Disagree |
| 2 | 博物館是否應該免費 | Outweigh（利大於弊？） |
| 3 | 為什麼有人選擇自僱，以及自僱的缺點 | Two-question |
| 4 | 名人（藝人、運動員）薪水是否過高 | Two-question |
| 5 | Gap year 的優缺點 | 優缺點＋個人意見 |
| 6 | 廣告：有說服力還是被忽略 | Discuss both views |
這 6 題的分數是 7、7、7、6.5、6.5、6.5。老實說後面三題都沒有上 7，但這也是這份作業的意義：這 6 題涵蓋了不同題型，讓我在一週多內輪流碰到 Agree/Disagree、Outweigh、Two-question、Both views，哪一種題型我還不穩，很快就看得出來。
題型架構表：每一句的「功能」都先決定好
另一份很有用的資料，是一張各題型的架構表，涵蓋 Agree/Disagree、Outweigh、Discuss both views、Two-question 四種題型，把開頭段、主體段、結論段的每一句要做什麼都列出來。例如開頭段第一句做什麼、第二句做什麼；主體段第一句是主題句，接著要接解釋、例子，最後怎麼收。
架構表的內容是老師的教材，我就不貼出來了。但我可以分享它對我的用處：
- 考場上不用再想「下一句寫什麼」：每一句的功能已經決定好，我只要填內容。省下來的時間可以拿去想更好的例子。
- CC 變穩：段落結構固定之後，句子之間的邏輯順序自然清楚。我回頭看，Task 2 的 CC 是進步最多的一項，我認為和這個有關。
- 檢查變快：寫完可以對照架構表，看哪一段少了解釋或例子。
如果你想看類似的結構化寫法，也可以參考 Ali 老師那篇，他把寫作架構精簡化的方式也很適合卡在 6.5 的人。
六、優點、缺點與適合誰
優點（從我的資料推論）
| 優點 | 我的經驗 |
|---|---|
| 四項小分，知道是哪一項拖分 | Task 2 的 CC、Task 1 的 TA 是弱點，GRA 其實不是重點 |
| 可以同題型連續練 | 同一題型連寫幾篇，看得到分數變化（例如 Task 2 的 7.5 後期集中出現） |
| 六週密集回饋 | 6 週 50 篇，平均約每週 8 篇，問題很快暴露、很快修正 |
| 訂正後重交 | 同一篇改兩次，錯誤比較不會重複出現 |
| 作業題與架構表 | 補足自己挑題時會避開的題型，並把段落結構固定下來 |
缺點與需要注意的地方
| 需要注意 | 說明 |
|---|---|
| 需要自己有時間密集寫 | 50 篇加上訂正版，等於六週內交了將近 100 份稿子。如果每週只能寫一兩篇，效果會打折 |
| 分數會先掉再升 | 換新題型時分數會掉（我第 4 週平均就掉到 6.67），心理上要有準備 |
| 練習分數不等於考試分數 | 練習時多數篇拿到 7 以上，正式考試仍然需要臨場穩定發揮 |
| 這篇只記錄作文批改的部分 | 課程形式、價格我沒有在這裡整理，有興趣建議留言詢問 |
適合誰？
- 寫作卡在 6–6.5，不知道是哪一項拖分的人
- 有明確的考試期限（例如 offer 條件），願意在一兩個月內密集寫的人
- 願意訂正後重交，而不是只看分數的人
- Task 1 和 Task 2 都想一起顧的人
比較不適合的情況：如果你現在連 Task 2 的基本段落結構都還不熟，或每週能寫的篇數很少，可能先從架構類的課程或自學開始，等可以穩定每週寫幾篇時，再找批改效益會比較高。
七、怎麼用批改服務效益最大
1. 同題型連寫，不要東一題西一題
同一個題型連續寫兩三篇，第一篇的錯誤在第二篇就能修正，分數變化也看得出來。如果每篇都換題型，你很難判斷分數變好是因為進步，還是剛好這個題型比較熟。
2. 每篇記錄四項小分
建議用試算表記錄每一篇的日期、題目、題型、四項小分和總分。這篇的週次表、前後兩週比較，都是從每篇的小分紀錄算出來的。欄位可以參考這樣：
| 日期 | Task | 題型 | TA/TR | CC | LR | GRA | 總分 | 主要問題 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 06/10 | 1 | 地圖 | 5 | 7 | 7 | 6 | 6 | Overview 寫錯、位置錯 |
| 06/19 | 2 | Both views | 8 | 8 | 7 | 7 | 7.5 | — |
3. 訂正後一定要重交
拿到批改後，不要只看一眼分數就換下一題。把錯誤修掉、重寫一版交回去，才是真的把問題處理掉。我幾乎每篇都有交訂正版，這也是我覺得六週能看到變化的原因之一。
4. 建立自己的錯誤清單
寫了 50 篇之後，你會發現自己犯的錯誤其實一直在重複。把它們整理成一張清單，考前看這張清單，比看任何範文都有用。以下是我從自己 Task 1 作文裡整理出來的幾條：
| 錯誤 | 我的例子 | 提醒自己 |
|---|---|---|
| Overview 套模板沒換內容 | 流程圖起點寫 collection of raw materials，但圖上是麵粉運送與儲存 | 起點、終點用圖上的詞 |
| 步驟數和 Body 對不上 | Overview 寫七步，Body 寫出八、九步 | 寫完 Body 再填數字 |
| 數字看錯行 | 把農產品的 0.81% 寫成寶石珠寶的跌幅 | 每個數字對一次圖 |
| 地圖時態混亂 | 描述 2007 年卻用 can go | 先決定兩張圖各用什麼時態 |
| 名詞化用錯 | the delivering of → the delivery of | 最後一步用名詞 |
八、結果與常見問題
最後的結果
六週批改結束後，7 月初我報名了寫作單科重考，成績出來後再申請複查，最後拿到寫作 7.0，總分 8.0，達到劍橋 offer 的語言條件。複查的過程我另外寫在 IDP 複查成功 那篇。
回頭看，我不覺得是某一個神奇技巧讓我過關，而是這六週把問題一個一個找出來：知道 Task 2 是 CC 拖分、Task 1 是 TA 拖分，再針對它們練。50 篇的分數表，就是這個過程最誠實的紀錄。
常見問題
| 問題 | 我的回答 |
|---|---|
| 練習分數和正式考試一樣準嗎？ | 不能保證。我練習最後兩週平均 7.05，正式考試則是重考＋複查後拿到 7.0。練習分數比較適合拿來看「趨勢」和「哪一項拖分」。 |
| Task 1 和 Task 2 要先練哪個？ | 我是兩個一起寫（27 篇 Task 1、23 篇 Task 2）。Task 2 佔分比重較高，但如果你的 Task 1 TA 常常 5、6 分，一樣會把總分拉下來。 |
| 一週要寫幾篇才夠？ | 我的六週平均約每週 8 篇，加上訂正版。不需要照抄這個量，但至少要能做到同題型連寫兩三篇。 |
| 沒有批改老師，可以自己練嗎？ | 可以，但要有方法。把自己的作文對照官方公開的評分標準，四項各自打分，並逐句核對題目要求（Task 1 則逐項核對圖表）。我整理的「分數範文」系列就是用這個方式拆解自己的 6、6.5、7 分作文，可以當作自我評分的參考。缺點是自己很難看出自己的盲點，所以有外部回饋還是比較有效率。 |
| 怎麼聯絡 Mike 老師？ | 老師的聯絡方式暫不公開，想了解可以在下方留言。 |
如果你也卡在寫作 6.5，希望這份紀錄能幫你判斷：你需要的可能不是更多範文，而是一個能告訴你「哪一項拖分」的回饋系統。不管是找批改老師，還是自己用評分標準對照，重點都是把問題具體化。
延伸閱讀
- Ali 老師：把寫作架構精簡化，從 400 字寫到 300 字
- Farid 前考官：口說與寫作即時批改心得
- 雅思小分怎麼查？成績單上看不到的四項分數
- IDP 複查成功經驗：寫作從 6.5 到 7.0
- IELTS 備考筆記總覽
IELTS 寫作攻略導覽 · 練習方法（第 4 / 4 篇）
← 上一篇：收到作文批改後，我會怎麼整理成下一篇用得到的筆記：A–H 分類、大寫訂正與檢查清單
✦ Target Your Future
有些日子，明明練了很久，成績卻還停在原地。希望這篇筆記能讓你知道，備考路上遇到挫折並不孤單。一次次重聽的錄音、改過的作文、終於敢說出口的句子，都是你已經走過的路。
把這些經驗寫下來，是想陪下一個正在準備的人少繞一點路。你不必照著我的方法前進，只需要慢慢找到適合自己的節奏。累的時候可以休息，再回來做今天能完成的一小步。
願你最後帶走的，不只是成績單上的數字，還有更相信自己、敢往世界走近一點的勇氣。
— Ting
← 回到 IELTS 備考筆記
Leave a Reply