這篇筆記： 我 7 篇 Agree/Disagree 作文寫得好的地方和讓我停在 7 分的地方、開頭改寫示範、常見錯誤、30 分鐘流程、檢查清單與練習。
Agree/Disagree 題型｜共 3 篇
- 1. 題型辨識與段落藍圖
- 2. 開頭、主題句與八種句型
- 3. 7 篇作文、錯誤與練習（你正在讀）
六、我的 7 篇作文：寫得好的地方
| 篇號 | 題目（中文轉述） | 立場 | TR／CC／LR／GRA | 總分 |
|---|---|---|---|---|
| 第 7 篇 | 含糖食品該漲價嗎？（Cam16-2） | 反對 | 8／6／7／7 | 7 |
| 第 10 篇 | 學校該教實用技能嗎？ | 同意 | 8／7／7／7 | 7 |
| 第 12 篇 | 同上 | 反對 | 8／7／7／7 | 7 |
| 第 20 篇 | 在家煮飯比外食好嗎？ | 同意 | 7／8／7／7 | 7 |
| 第 32 篇 | 工作週該縮短嗎？（Cam19-2） | 同意 | 7-8／8／7／7 | 7 |
| 第 34 篇 | 每個人都該為未來存錢嗎？（Cam19-3） | 同意 | 7／8／7／7 | 7 |
| 第 35 篇 | 手機電腦讓人失去面對面溝通能力？ | 同意 | 7-8／8／7／7 | 7 |
1. 例子要具體到「看得到畫面」
分數比較好的幾篇，都有一個很具體的例子。第 35 篇用 LINE 說明數位溝通為什麼練不到臨場反應：
For instance, when we use the LINE application to talk with others, we can send a wide range of short phrases instead of coherent sentences. In addition, users can remove those inappropriate ones as long as the message remains unread.
「已讀之前可以收回訊息」這個細節，一看就懂為什麼網路聊天不需要「想清楚再說」，比寫 people can edit their messages 有說服力很多。第 32 篇則用自己的情況：想去南部旅行至少需要三天假，所以更長的週末才讓遠距離旅行變得可能。第 20 篇直接比較台灣外食一餐約 150–200 元、自己煮約 100 元。這些例子共同的特點是：小、真實、跟論點直接相關。
例子的三種來源
| 來源 | 適合的題目 | 我的例子 |
|---|---|---|
| 個人經驗 | 生活、工作、學習類 | 第 32 篇：想去南部旅行至少要請三天假 |
| 台灣的情況 | 教育、政策、社會類 | 第 12 篇：數學和自然在台灣升學考試裡的比重 |
| 合理的數字 | 金錢、健康、經濟類 | 第 20 篇：外食一餐 150–200 元 vs 自己煮約 100 元 |
數字不用精確到小數點，但要合理、跟論點有直接關係。如果數字是為了「看起來有研究」而硬湊的，反而容易露出破綻。
2. 開頭先切分「同意的部分」和「反對的部分」
第 7 篇開頭先寫 It is true that eating too many sugary products leads to health problems，承認問題存在，再表明自己反對的是「用漲價解決」。這種寫法讓立場非常精準，閱卷者不會誤以為你在否認糖有害健康，這可能也是這篇 TR 拿到 8 的原因之一。
3. 每段只講一件事
第 10 篇兩個主體段分別是「實用技能提供更多職涯選擇」和「幫助學生找到興趣」，各配一個例子（公開演講能力、銀行帳戶管理課）。主題清楚、不互相重疊，這是 CC 穩定的基礎。
七、讓我停在 7 分的地方
問題一：推論中間少了一步（第 7 篇，CC 6）
第 7 篇第二個理由想說的是「漲價反而讓廠商生產更多含糖產品」，原文是：
Secondly, even though people may stop buying expensive sugary products owing to their price, the revenue of sugary products increases, motivating manufacturers to make more sugary products.
讀者會卡住：如果大家都不買了，營收怎麼會增加？中間缺了一步「單價提高，就算銷量稍減，每件的利潤仍然變高」。少了這一步，後面引用供需理論也接不太起來。這就是通用骨架那篇說的「邏輯鏈斷點」。這篇的 CC 只有 6，除了這個斷點，開頭用了三句、結論又寫了 based on the aforementioned 和 firstly…secondly…，整體讀起來比較冗長。
問題二：一段塞兩個想法（第 34 篇）
第 34 篇第二個主體段的主題是「存錢讓整個社會更好」，但裡面其實講了兩件事：一是退休後有存款，政府不用負擔昂貴的福利；二是銀行可以把存款借給企業做投資。兩個想法都只講了一半，段落中心就變模糊了。比較好的做法是只留一個，把它講透。
問題三：論點的證據太薄（第 7 篇）
第 7 篇第一個理由說「糖是必需的，缺糖會影響心理健康」，證據只有一句 various research say…。對照 TR 的描述，高分要求論點「充分延伸並有支持」。這個理由本身就比較有爭議，又沒有具體例子，說服力就打折。選理由時，優先選你能舉出具體例子的那個。
問題四：小文法錯誤反覆出現
7 篇的 GRA 全部是 7。回頭看，反覆出現的錯包括：the main reason … is because（應為 is that）、post a threat（應為 pose）、likes（當介系詞時應為 like）、enable to（應為 be able to）、冠詞遺漏。這些錯都不難改，但如果沒有整理成清單、考前刻意檢查，就會一直出現。
如果重來一次，我會怎麼從 7 推到 7.5
看完這 7 篇，我覺得從 7 到 7.5 需要的不是新模板，而是四個小習慣：
- 建立自己的錯誤清單：把反覆出現的 is because、pose、like、冠詞寫在一張卡上，每篇寫完逐條對照。
- 減少固定句的密度：一篇最多用一次 It is readily apparent that 或 There is no denying that，其餘的句子直接講內容。
- 一段只講透一個想法：寧可少一個例子，也不要在同一段塞兩條論證。
- 讓推論每一步都看得見：寫完每段，用中文把邏輯鏈念一遍，找出跳步的地方。
回頭看，我拿到 7.5 的幾篇（都是其他題型）在這幾點上普遍做得比較好，可以對照本系列其他幾篇。
八、改寫示範：把第 7 篇的開頭縮成兩句
原文開頭有三句（背景＋別人的看法＋我的立場）。改寫示範：
改寫示範：It is true that consuming too much sugar causes health problems, and some argue that raising the price of sugary products would discourage people from buying them. However, I totally disagree with this proposal because sugar is still a common ingredient in daily meals and higher prices may actually encourage manufacturers to produce more of these goods.
改了什麼：把背景和他人看法合成一句；第二句直接表態並預告兩個理由；把「營收增加」改成更容易理解的「漲價反而鼓勵廠商多生產」，為段三的邏輯鏈先鋪好路。
九、常見錯誤
- 把 To what extent 誤以為一定要部分同意：完全同意也完全可以。
- 開頭說完全同意，主體段卻在講對方的好處：四段結構裡不要出現讓步段，要讓步就改用五段。
- 段三開頭沒有回扣立場：只寫 Secondly, … 也可以，但寫 Another factor supporting my opinion is that… 更清楚。
- While…, however, … 同時出現：兩個轉折詞擇一。
- 結論加入新論點或突兀的政府政策：第 20 篇的最後一句就屬於這種。
- 理由一和理由二其實是同一件事：例如「省錢」和「減輕經濟負擔」，換句話說而已，等於只有一個理由。下筆前先確認兩個理由屬於不同方向（例如一個是金錢、一個是健康）。
- 例子跟理由對不上：理由在講「效率」，例子卻在講「心情變好」。寫完例子回頭讀主題句，確認例子證明的是同一件事。
- 主詞和動詞對不上：例如第 35 篇開頭 using mobile phones and computers does not need to observe their body language，觀察肢體語言的是人，不是「使用手機」這件事，改成 people who communicate through devices do not need to… 就通順了。
十、30 分鐘寫作流程
| 時間 | 做什麼 |
|---|---|
| 0–3 分 | 圈出陳述句裡的評價字，確認你要同意或反對的「具體主張」 |
| 3–7 分 | 兩邊各想一個理由，選比較好舉例的一邊；列兩條邏輯鏈和具體例子 |
| 7–10 分 | 開頭兩句：改寫＋I totally agree / disagree … because R1 and R2 |
| 10–17 分 | 段二：The main reason why I believe … is that … → That is → Example → 小結 |
| 17–24 分 | 段三：Another factor supporting my opinion is that … → 同樣結構 |
| 24–27 分 | 結論：重申立場＋This is because R1 and R2 |
| 27–30 分 | 檢查立場一致、is because／pose／like 等常錯字、冠詞與單複數 |
十一、自我檢查清單
- ☐ 我同意或反對的是題目的「具體主張」，不是相關的背景事實
- ☐ 開頭第二句清楚寫出 agree／disagree，並預告兩個理由
- ☐ 選四段（完全）或五段（部分），而且主體段配置與選擇一致
- ☐ 段二、段三的主題句分別對應開頭預告的兩個理由
- ☐ 每個理由都有解釋和一個具體到看得到畫面的例子
- ☐ 推論沒有斷點：每一句都在回答上一句的「為什麼」
- ☐ 一段只講一個想法
- ☐ 結論重申立場與兩個理由，沒有新論點
- ☐ 檢查過 is because、pose a threat、like／likes、冠詞
十二、練習
用下面兩題（我的轉述）各寫一個開頭段，再為其中一題寫完整的段二：
- 有人說，因為人們可以用電腦看到歷史文物和藝術作品，公共博物館和美術館將不再需要。你同意還是不同意？
- 有人認為，公司高階主管的薪水比其他員工高是好事。你同意到什麼程度？
寫完後用上面的檢查清單逐條確認，特別檢查段二的邏輯鏈有沒有斷點。
參考思路（不是標準答案）：第 1 題如果反對，可以從「實際看到文物的尺寸與質感無法被螢幕取代」和「博物館是學校校外教學與社區活動的場所」兩個方向想，前者適合舉自己參觀博物館看到大型展品的感受，後者適合舉學生校外教學的情況。第 2 題如果同意，可以從「主管承擔較大的決策責任」和「高薪能吸引並留住有經驗的人才」切入；如果想部分同意，讓步段可以寫「薪資差距過大會影響基層員工士氣」，再收回到「差距應該合理、透明」。
這是〈Agree/Disagree 題型〉的最後一篇。想從頭複習可以回到 第 1 篇。
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✦ Target Your Future
有些日子，明明練了很久，成績卻還停在原地。希望這篇筆記能讓你知道，備考路上遇到挫折並不孤單。一次次重聽的錄音、改過的作文、終於敢說出口的句子，都是你已經走過的路。
把這些經驗寫下來，是想陪下一個正在準備的人少繞一點路。你不必照著我的方法前進，只需要慢慢找到適合自己的節奏。累的時候可以休息，再回來做今天能完成的一小步。
願你最後帶走的，不只是成績單上的數字，還有更相信自己、敢往世界走近一點的勇氣。
— Ting
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