這篇筆記： 什麼時候用主動、什麼時候用被動，讓步驟一步接一步的順序連接詞、「幾個步驟、起點、終點」的 Overview 公式、the collection of 這類名詞化寫法，以及流程圖詞彙表。
流程圖怎麼寫｜共 3 篇
- 1. 題型辨識與被動語態
- 2. 連接詞、Overview、名詞化（你正在讀）
- 3. 改寫示範與扣分點
四、主動被動混用：什麼時候用主動
被動是流程圖的核心，但不代表每句都要被動。自然界自己發生的事（植物生長、水蒸發、蛋孵化），沒有「被誰做」，就用主動；人或機器處理的步驟才用被動。混用的問題不在「同一篇有主動有被動」，而在「同一個步驟該被動卻寫成主動」。
（Task 37）植物自己生長，用主動 grow 是對的。小修：with the help of。
✗ 原文 Next, by adding sand and water, the third step turns raw material into bricks by moulds or wire cutters.
→ 改法 Next, sand and water are added, and the mixture is shaped into bricks using either a mould or a wire cutter.
（Task 26）主詞變成 the third step，而 by adding 的動作者其實不是 step，這叫懸垂結構。改回被動，主詞是材料本身就清楚了。
✗ 原文 Successfully going through grids and being placed on specific rollers, the raw materials are made.
→ 改法 The clay is then passed through a metal grid onto a roller.
（Task 26）圖上這一步只是黏土經過金屬網和滾輪，並沒有「做出原料」；successfully 是自己加的意思。描述要忠於圖。
自然循環的主動動詞
自然循環題（例如植物生長、動物生命週期、水循環）在劍橋題目裡也常出現。這類題目主詞是生物或自然物，動詞多半是不及物動詞，本來就不能變被動。我整理了一張常用表：
| 階段 | 主動動詞 | 示範 |
|---|---|---|
| 出生、開始 | hatch、emerge、germinate | The eggs hatch into larvae after two weeks. |
| 成長 | grow、develop、mature | The young fish mature over a period of several months. |
| 移動 | migrate、travel、flow | The adult salmon migrate back to the river. |
| 變化 | evaporate、condense、turn into | Water evaporates and later condenses into clouds. |
| 結束、重來 | die、return、begin again | The cycle then begins again. |
以上都是示範句。乙醇那篇是混合型：植物生長是自然的（主動），收割、前處理、加工、加入微生物是人工的（被動），汽車、卡車、飛機燃燒乙醇排放二氧化碳又回到空氣中（主動）。我那篇 GRA 拿到 8，很大一部分原因是這些主被動切換都沒有出錯。
五、順序連接詞：讓步驟一步接一步
流程圖的 CC 很依賴連接詞，但最怕的是每句都用 Then 開頭，或每句都用 In the X stage。建議準備三組詞，輪流使用：
| 位置 | 連接詞 | 注意 |
|---|---|---|
| 開頭 | Initially、First、To begin with、In the first stage | Initially 和 first 不要同一句一起用 |
| 中間 | Next、Then、Subsequently、Following this、After that、At the next stage | Following this 後面接逗號＋完整句 |
| 併句 | …, after which …／before being p.p.／once … have been p.p. | 兩個短步驟可以合成一句 |
| 結尾 | Finally、In the final stage、Lastly | 最後一步後可以加 completing the production of … |
| 循環 | …, whereupon the cycle begins again／… and the process starts again | 只有圖上真的有回到起點的箭頭才寫 |
以泡麵那篇為例，第二個 Body 四句話裡，出現了 in the sixth stage、after the cooking and drying stage、in this stage 三個 stage，讀起來很像清單。改法不是把 stage 換成 step 或 phase 這種同義字就好，而是讓句子用「動作」來銜接：煮好、炸乾之後放進杯子，接著加入配料，最後貼標籤封口。用 after which、then、finally 串起來，讀者自然知道順序，不需要一直被提醒「現在是第幾步」。
另一個常見問題是連接詞和句子內容不搭。Following this 表示「緊接在上一步之後」，如果中間其實還隔了一步，就會讓讀者以為你漏寫了。寫完後回頭看每個連接詞前後的兩個步驟，在圖上是不是真的相鄰。
（Task 13）用分詞 completing … 收尾，很漂亮。但這一步是 labelling and sealing，封口沒寫到；outside-part 也不是英文，寫 the cups are labelled and sealed 就好。
✗ 原文 In the first three steps, clay is first collected by diggers under the ground …
→ 改法 In the first stage, clay is dug from the ground by a digger …
（Task 26）In the first three steps 和 first 重複；collect 也不太貼切，挖土用 dig。
六、Overview：幾個步驟、起點、終點
流程圖的 Overview 是最好寫的，因為有固定公式：總共幾個步驟＋從哪裡開始＋經過什麼＋到哪裡結束，循環的話再加一句「然後重新開始」。我四篇的 Overview 幾乎都照這個公式，也都沒有大問題：
Overall, the process consists of / comprises [數字] stages, beginning with the [名詞] of …, moving through the [名詞] of …, and culminating in the [名詞] of …
✓ 好句 Overall, the whole process comprises eight stages, beginning with the collection of raw materials, moving through the production of noodles, and culminating in the packaging of the final products.
（Task 13）公式套得很完整。
✗ 原文 … and culminating in the releasing of carbon dioxide, in which the new process begins.
→ 改法 … and ending with the release of carbon dioxide, whereupon the cycle begins again.
（Task 37）名詞化要用真正的名詞 release，不是動名詞 releasing；in which 改成 whereupon 或 after which。
七、名詞化寫法：the collection of …
Overview 公式裡的 beginning with the ___ of …，空格要填「名詞」。這是流程圖最有效的 LR 加分點，也是我筆記裡專門整理過的一張表：
| 動詞 | 名詞化 | 常見錯誤 |
|---|---|---|
| collect | the collection of | — |
| produce | the production of | — |
| prepare | the preparation of | — |
| deliver | the delivery of | the delivering of（Task 26） |
| release | the release of | the releasing of（Task 37） |
| package | the packaging of | — |
| sort | the sorting of | — |
| heat | the heating of | — |
| transport | the transportation of | — |
| distribute | the distribution of | — |
| inspect | the inspection of | — |
有專屬名詞的動詞（deliver → delivery、release → release、produce → production）一定用專屬名詞；沒有的（sort、heat、clean）才用 -ing 形式。
名詞化不只用在 Overview，Body 也可以用來變換句型。例如 The final stage is the packaging and delivery of the bricks.（示範）用「階段＝名詞」的句子當段落結尾，比又一個被動句更有變化。另一種常見寫法是 The process begins with the collection of …，把 Overview 公式拆成一句一句，用在 Body 第一句也很自然。
名詞化的好處是讓文章看起來更「學術」，但不要過度。一整段都是 the … of …，讀起來會很僵硬。建議的比例是：Overview 一定用、每個 Body 最多用一次，其他句子回到最簡單的被動句。
要不要「腦補」？忠於圖，但可以說明目的
我的流程圖筆記裡有一句：「流動過程之中要解釋（適時腦補）」。意思是，圖上只寫了 Crushing，你可以寫 the blocks are crushed into small pieces，把「壓碎成小塊」講清楚；圖上寫 Washing，可以寫 the pieces are washed to remove dirt，補一個合理的目的。這種補充讓讀者更容易理解，也讓句子不只是在抄標籤。
但「說明目的」和「自己加事實」是兩回事。製磚那篇我寫 the raw materials are made，圖上根本沒有這件事，這就是加錯了。我自己的界線是：只補「顯而易見的目的或結果」，不補「圖上沒有的步驟或物品」。不確定的時候，寧可只寫圖上的資訊。
八、流程圖詞彙表
| 類別 | 詞彙 |
|---|---|
| 設備 | a designated machine、specialised equipment、a conveyor belt、a kiln、a mould、a silo、a container |
| 處理動詞 | crush、grind、compress、melt、heat、cool、dry、mix、cut、shape、filter、purify |
| 移動動詞 | transport、transfer、deliver、pour、load、carry、pass through |
| 加入 | be added to、be mixed with、be combined with |
| 結果 | be turned into、be transformed into、be made into、form |
| 成品 | raw materials、end products、finished products、final products、packaged items |
| 時間溫度 | for 24 to 48 hours、at a temperature of 870–1,300°C、over a period of 12 months |
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✦ Target Your Future
有些日子，明明練了很久，成績卻還停在原地。希望這篇筆記能讓你知道，備考路上遇到挫折並不孤單。一次次重聽的錄音、改過的作文、終於敢說出口的句子，都是你已經走過的路。
把這些經驗寫下來，是想陪下一個正在準備的人少繞一點路。你不必照著我的方法前進，只需要慢慢找到適合自己的節奏。累的時候可以休息，再回來做今天能完成的一小步。
願你最後帶走的，不只是成績單上的數字，還有更相信自己、敢往世界走近一點的勇氣。
— Ting
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